¿Te suena el método Montessori? Seguro que lo has visto en libros, metodologías e incluso juguetes, y es que su precursora, Maria Montessori, fue toda una revolucionaria en el campo de la educación.
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¿Quién es María Montessori?
De hecho, María Montessori fue una mujer con muchos intereses y que se involucró en diferentes campos:
- Medicina
- Pedagogía
- Psiquiatría
- Filosofía
- Feminismo
Intereses intelectuales y fundación de su escuela
En un principio, María Montessori se interesó por la medicina. Así, a los veintiséis años, logró ser
la primera mujer en conseguir un título de medicina en la Universidad de Roma
Mientras buscaba un remedio para condiciones como la sordera o la parálisis, descubrió que lo que necesitaban muchos niños con estas patologías era pedagogía.
Por ello, se centró en la adaptación del espacio y materiales para el desarrollo de las habilidades sociales e intelectuales de los pequeños. Así fue como fundó los cimientos de su propuesta educativa.
Algunos de estos cambios en el entorno fueron:
- Hacer muebles a la medida de los niños
- Utilizar material pedagógico acorde a la edad
- Contratar a una profesora asistente
Después, puso a prueba esta teoría en la «Casa de los niños», un espacio construido en un barrio pobre de Roma que permitiera a los niños:
- Formarse en un entorno con mejores condiciones
- Y fuera del sistema escolar tradicional
De esta forma, reafirmó la fuerte influencia del entorno, el enfoque y los materiales de enseñanza en el rendimiento de los alumnos.
Finalmente, abrió varias escuelas antes de la Primera Guerra Mundial, que se fueron expandiendo con la Asociación Montessori Internacional dirigida por ella y por su hijo.
Sin embargo, este proceso se vio dificultado por la delicada situación en Italia y Alemania debido al auge del fascismo, por lo que sus escuelas fueron prohibidas y censuradas. Incluso madre e hijo fueron exiliados.
Lucha social de María Montessori
En segundo lugar, María Montessori también fue una mujer que luchó por los derechos y por el cambio social de la época.
Así, denunciaba el trabajo infantil y las malas condiciones educativas en Italia, ya que era uno de los países más pobres y atrasados en este campo.
Gran parte de su labor educativa se centró en mejorar las condiciones de vida de los niños y darles mejores espacios donde desarrollarse académicamente. También luchó por el reconocimiento de las mujeres:
- Representante de las mujeres italianas en el Congreso Feminista de Berlín en el mismo año que se graduó como la primera médico de Italia. En él, abogó a favor de los derechos de las mujeres y de la igualdad.
- Participante del Congreso Internacional de Mujeres en Londres y en Italia.
Por eso, María Montessori fue una mujer que
luchó contra la desigualdad y las injusticias sociales
Al mismo tiempo, investigaba para crear un nuevo método que mejorara el sistema educativo italiano.
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Método de María Montessori
Efectivamente, su método educativo estaba muy enfocado en el entorno del niño. ¿Cuáles son sus ideas principales?
1. Espacio
En primer lugar, el espacio debe adaptarse a las necesidades de los alumnos y potenciar su autonomía. ¿Qué características debe tener?
- Amplitud y orden
- Materiales accesibles
- Organizada para trabajar individualmente o en grupos
- División por áreas temáticas
2. División por edad
En segundo lugar, las clases deben dividir a los niños según su edad:
| 0 a 3 años | 6 a 9 años |
| 3 a 6 años | 9 a 13 años |
Así, se asegura el desarrollo acorde a sus años y les da la posibilidad de tratar socialmente con otros niños afines.
3. Exploración e independencia
En tercer lugar, defiende que el mejor método para impulsar el aprendizaje incluye:
- Experiencia (siguiendo a Piaget)
- Descubrimiento
- Imaginación
- Práctica
Por eso, dar libertad al alumno para que elija por sí mismo favorecerá su independencia y su aprendizaje autodidacta.
4. Periodos sensibles
En cuarto lugar, propuso una organización en periodos sensibles. Estos marcaban los ámbitos por los que los niños sentían curiosidad en cada etapa.
| Periodo sensible del orden | 0 a 6 años |
| Sensible del movimiento | 0 a 6 años |
| Del lenguaje | 0 a 7 años |
| Periodo sensible de los sentidos | 0 a 6 años |
| De los objetos pequeños | 1 a 7 años |
| Periodo sensible de la vida social | 0 a 6, especialmente con 6 años |
5. Materiales
Asimismo, el uso de materiales y recursos concretos que fomenten la curiosidad y el aprendizaje de los niños es esencial.
Por ello, utilizar objetos físicos tangibles mejoraba la capacidad de aprender un concepto abstracto. Por ejemplo, aprender a sumar con bloques.
6. Respetar el ritmo
El alumno era el foco principal del aprendizaje, por lo que él mismo marcaba el ritmo y las necesidades correspondientes. Después, la enseñanza se adapta a él y a sus demandas en cada momento del proceso.
7. Maestro como guía
Finalmente, el docente debe acompañar al alumno como guía y dirigirle con base en sus necesidades propias. Por ello, el papel del maestro está muy enfocado en el alumno y la educación personalizada alejada de los métodos tradicionales.
Igualmente, defendía que los maestros debían estar bien formados para ser capaces de transmitir la enseñanza.
En resumen, el método Montessori defiende una educación personalizada en la que el
alumno es el protagonista de su aprendizaje, poniendo como foco su independencia
María Montessori: cómo aplicarlo
¿Qué te ha parecido? ¿Quieres continuar aprendiendo sobre la propuesta de María Montessori? Entonces, no puedes perderte sus libros.
Libros de María Montessori
- El método de la pedagogía científica Aplicado a la educación de la infancia
- El manual personal de la doctora Montessori (1914)
- Ideas generales sobre el método: Manual Práctico (1915)
- La autoeducación en la escuela elemental (1916)
- El método avanzado (7- 11 años) (1917)
- De la infancia a la adolescencia (1934)
- La mente absorbente del niño (1949)
El método Montessori en el aula
Efectivamente, para trasladar estas propuestas al aula no tienes más que conseguir un programa que:
- Sitúe al alumno como protagonista de su aprendizaje
- Fomente el descubrimiento
- Se centre en su conocimiento de sí mismo y de su entorno
Por eso, Talentum Primaria es el programa perfecto para ello. ¡No te quedes sin tu demo online gratuita!
En definitiva, María Montessori fue una mujer intelectual y revolucionaria que dejó grandes aportaciones al mundo de la educación y de los derechos.
Bibliografía
Educo. (2022). ¿Qué es el método Montessori y cuáles son sus características?. Educo.org. [Consulta: 30 de mayo 2024].
Enciclopedia humanidades. (s. f.). María Montessori. Humanidades.com. [Consulta: 30 de mayo 2024].
Guzmán Maertínez, G. (2018). ¿Quién fue Maria Montessori? Biografía de esta educadora y pedagoga. Psicología y mente. [Consulta: 30 de mayo 2024].
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