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Aprender para vivir

Aplica experiencias educativas que crean aprendizajes profundos.

NUEVO ENFOQUE

La mejora de conocimientos y competencias técnicas es insuficiente sin el desarrollo de la personalidad y el crecimiento personal. La actitud es un factor clave para el éxito en la vida. Los programas de VOCA desarrollan muchas estrategias, competencias y hábitos en las dimensiones de cabeza, corazón y mano. A través de metodologías innovadoras ayudamos a los alumnos en su aprendizaje y en su reto más importante: su propia vida.

NUEVOS RETOS

Cuando el alumno es el protagonista y está en el centro del proceso, aprende más. Partir de su interés y admiración orienta su aprendizaje hacia algo útil y significativo. El profesor ayuda y guía en este proceso, porque cada persona es distinta, nueva y creativa. De esta manera se descubren los talentos, el potencial, y un pensamiento crítico para comprender y enriquecer el mundo que les rodea.

Bases didácticas

Las buenas bases educativas se mantienen en el tiempo. Nos traen lo mejor del pasado y nos preparan para crear el futuro. Su estructura y principios permanecen y se actualizan a las necesidades de cada nuevo tiempo.

¡Descubre nuestros programas!

E inspira personas

¡Mejora la comprensión lectora!

Primaria

Lecturas para aprender a ser críticos

Secundaria

¡Desarrolla sus talentos, hábitos y valores!

Secundaria

Cuentos y fábulas de Esopo, ¡como nunca!

Primaria

Educación emocional
¡en busca de la felicidad!

Primaria

Blog

¿Qué es la educación socioemocional?

La educación socioemocional y la emocional son sinónimas, puesto que la educación emocional siempre implica aprender algunas habilidades sociales como la empatía, la asertividad o la resolución de conflictos.

Rafael Bisquerra: «Lo que se invierte en educación emocional se recupera con creces»

Rafael Bisquerra es el fundador de la RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar). En el webinar que impartió para VOCA Editorial subrayó la importancia de la educación emocional para 1) la sociedad y la prevención de la ansiedad y la depresión; 2) los adolescentes y la adicción a las pantallas; y 3) los docentes y la calidad de la enseñanza.

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