¿Te toca impartir educación en valores secundarias y tienes dudas sobre cómo enfocarla? ¡Aquí te dejamos las pautas para que te conviertas en el mejor profesor de educación valores!
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Educar el carácter
¿Qué es la educación en valores secundaria?
En efecto, la educación en valores puede considerarse una de las asignaturas más importantes del currículo, ya que gracias a ella tus alumnos
- Aprenden a crecer como personas
- Se forman como futuros ciudadanos éticos
- Logran ser maduros emocionalmente
De hecho, en la etapa Secundaria es todavía más importante, ya que la adolescencia es una etapa llena de cambios, miedos e inseguridades.
Por lo que puede ser de gran ayuda una asignatura que les muestre las
herramientas necesarias para gestionar sus emociones.
Si te toca impartir esta asignatura, seguramente te estarás preguntando:
- Qué contenidos explicar
- Qué tipo de actividades hacer
- Cómo plantear la asignatura
Paso a paso, comencemos por los contenidos.
Saberes básicos de la asignatura
Según el Ministerio de Educación del Gobierno de España, la asignatura se divide en tres bloques de saberes básicos.
| Autoconocimiento y autonomía moral | -Qué le define y diferencia como persona -Gestión emocional y motivación -Reflexión sobre los valores y la autonomía moral |
| Sociedad, justicia y democracia | -Comprensión de sus propias raíces sociales y culturales -Problemas en valores comunes: igualdad, pobreza, derechos humanos… |
| Desarrollo sostenible y ética ambiental | -Cómo nos relacionamos con nuestro entorno natural -Reflexión sobre los principales problemas medioambientales: contaminación, calentamiento global, extinción de especies… |
Por ello, podemos deducir que el propósito de la materia es:
Formar de manera íntegra a los alumnos para que sean responsables de sus propias decisiones y acciones, así como para que sean capaces de afrontar de forma ética los problemas futuros gracias a la reflexión y el diálogo
Cómo trabajar la educación en valores secundaria
Ahora bien, partiendo de esta base general sobre los saberes que deben adquirir los alumnos, es momento de meternos manos a la obra en aspectos más concretos.
Para empezar, veamos cuáles son las competencias específicas de la etapa según el Ministerio de Educación de España.
Competencias específicas de la etapa
| La identidad y el autoconocimiento | -Quién soy -Cuál es mi papel en la sociedad -Cuáles son mis metas y propósitos vitales |
| Actuar de forma cívica para la convivencia pacífica | -Conocer y aceptar las normas éticas y cívicas de la sociedad -Reconocimiento de la naturaleza histórica y social -Reflexión sobre la naturaleza de lo ético y lo político -Reforzar el cumplimiento de estas normas sociales a partir del cumplimiento de las normas del aula |
| Identificación y análisis de problemas ecosociales para la vida sostenible | Conocer la relación de las formas de vida y su entorno: 1. Consecuencias de las concepciones sobre la naturaleza 2. Diálogo sobre los planteamientos éticos de los problemas ecosociales 3. Creación de hábitos que colaboren con los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
| Estimar a uno mismo y al entorno para actuar de forma empática | Aprender a reconocer, interpretar, valorar y gestionar las emociones y sentimientos Comprender y respetar las de los demás, reflexionando sobre el significado de las mismas |
Es decir, la educación en valores secundaria tiene tres niveles principales:
- Yo como individuo
- Con los demás
- Yo con mi entorno
Actividades
Ya tenemos claro los objetivos de la asignatura y los contenidos a tratar. A continuación, necesitas un buen repertorio de actividades con las que lograr todo ello.
En primer lugar, es imprescindible que las actividades estén directamente relacionadas con sus preocupaciones e intereses propios de la edad.
Por eso, realizar actividades sobre:
- Autoestima
- Confianza en los demás
- Amistades verdaderas y falsas
- Cambios
- Presión social
- Identidad
Entre otros aspectos propios de la adolescencia, logrará que la asignatura marque un verdadero impacto en su visión del mundo y sus acciones.
En segundo lugar, es importante que estas actividades estén vinculadas a la realidad y al mundo que conocen. Por ello, ¿qué mejor forma de tratar todas estas cuestiones que con historias reales?
Utilizando la metodología del caso, puedes exponer, por ejemplo, el problema de un grupo de amigos que trata de forma despectiva a uno de ellos por su forma de vestir. A partir de él, puedes pedir a tus alumnos que reflexionen sobre:
- El origen de esa actitud hacia él
- Las consecuencias que puede tener el el chico
- Formas de evitar ese tipo de situaciones
Además, te hemos preparado una serie de historias con valores perfectas para utilizar en este tipo de actividades, para que tus alumnos debatan y se cuestionen sus aspectos éticos.
Y si quieres todavía más actividades para trabajar los valores, aquí te dejamos más ideas.
¿Qué valores se deben potenciar en la adolescencia?
| Empatía | Respeto | Autenticidad | Compresión | Identidad | Amistad |
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Programa de educación en valores secundaria
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Talentum es un programa de educación en valores y emocional que se centra en
- Las inquietudes propias de los alumnos en su etapa vital
- Y en resolverlas mediante historias y actividades cercanas a su realidad
En él, encontrarán una gran variedad de recursos como:
- Películas
- Reportajes
- Charlas
- Canciones
- Documentales
- Youtubers
Y mucho más, para que los adolescentes tengan un libro especial para ellos y sus intereses.
Y si también te interesa la educación en valores en Primaria, no te puedes perder Talentum Primaria.
En suma, la educación en valores Secundaria conseguirá que tus alumnos se conviertan en adultos empáticos, emocionalmente maduros y capaces de relacionarse con su entorno y con el mundo de forma sana.
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